Patrimonio e Innovación en la Arquitectura Universitaria de la Ciudad de Alcalá

Flavio Celis D'Amico; Fernando da Casa Martín; Ernesto Echeverría Valiente

doi:10.22530/ayc.2022.21.603

Authors

Flavio Celis D'Amico University of Alcalá
Fernando da Casa Martín University of Alcalá https://orcid.org/0000-0002-2728-4424 (unauthenticated)
Ernesto Echeverría Valiente University of Alcalá https://orcid.org/0000-0002-6826-5756

DOI:

https://doi.org/10.22530/ayc.2022.21.603

Keywords:

School architectur e, restoration, rehabilitation, architectural heritage, university campus

Abstract

The architectural heritage of the University of Alcalá is a unique case of study. Its conception, development, and implementation, as well as the academic concepts and policies that determined its architectural model are the result of a complex balance between conservation-restoration, contemporary intervention, and new architecture. The works undergone by the University of Alcalá are not easy to catalog and although many of them weren´t successful either, they make up a unique architectural corpus, embedded both within the historical fabric of the city (city campus), and beyond (scientific and technological campus). The combination of both operations and their volume and scale have produced a series of university architectural interventions unparalleled in the recent Spanish educational scene. This article develops a critical review of them, in the context of a change of paradigm due to continuous economic and social crises.

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